Forum für NachwuchhistorikerInnen im Livestream

Aktuelles

Zum vierten Mal veranstaltet das Landesarchiv Speyer mit Unterstützung des „Fördervereins Landesarchiv Speyer e.V.“ das jährliche „Forum für Nachwuchshistoriker/innen“. Mit diesem Format möchte der Förderverein die Öffentlichkeit darauf aufmerksam machen, welche beachtlichen Forschungsleistungen zu geschichtlichen Themen junge Menschen im Rahmen ihres schulischen und studentischen Werdegangs erbringen können. Die Veranstaltung wurde von vornherein …

Herzlichen Glückwunsch dem IGL Mainz zum 60./61. Jubiläum

Aktuelles

Wir gratulieren dem IGL Mainz zum 60-jährigen Bestehen, das auf Grund einer coronabedingten Wiederholung nun in diesem Jahr mit einer Jubiläumstagung gewürdigt werden konnte. Die Tagung mit dem Thema „Landesgeschichte, Digital Humanities und Public History“ fand am 17./18. September 2021 in der Akademie der Wissenschaften in Mainz statt und wurde …

Neue Augmented Reality App zur Geschichte des Checkpoint Charlie

Außerschulische Lernorte / Erinnerungskultur & Social Media / Unterrichtsmaterialien   / /

Pünktlich zum 60. Jahrestag des Mauerbaus und der Panzerkonfrontation am Checkpoint Charlie 1961 hat die Stiftung Berliner Mauer die kostenfreie Augmented Reality App „Cold War Berlin“ gelauncht. Mit der App lässt sich die Geschichte der Konfrontation an jedem beliebigen Ort, also auch im Klassenzimmer, anhand eines animierten 3D-Modells eigenständig erfahren. …

Menschenrechte kennenlernen – schreiben für die Freiheit

Aktuelles  

Via Amnesty International: Menschenrechte sind die Basis unseres Zusammenlebens. Sie gelten für alle Menschen, hier in Deutschland und weltweit. Doch leider sind sie nicht selbstverständlich. Auch im Jahr 2021 beobachten wir, dass politische Akteure und Regierungen Menschenrechtsstandards offen angreifen. Deshalb gilt es mehr denn je: Lasst uns solidarisch füreinander eintreten und …

Hinweis zur PL-Fortbildung: „Der große Sprung – der Weg Chinas in die Moderne aus der Binnensicht“

Aktuelles   /

Wir weisen gerne auf eine Fortbildungsangebot des PL zum Schwerpunkt „China“ hin. Mit Herrn Prof. Schmidt-Glintzer konnte ein langjähriger China-Experte für diese zusätzliche Veranstaltung im Rahmen des China-Schwerpunktes des PLs gewonnen werden. Der große Sprung – der Weg Chinas in die Moderne aus der Binnensicht 29.09.2021  14:30 Uhr – 16:30 …

Vorträge der Reihe der vhs Koblenz „Lebendige Antike“ in diesem September

Vorträge  

Mi., den 22.9.2021: „Fröhliche Wissenschaften in Aristophanes´ Wolken: Sokrates und die Sophisten.“ Vortrag von Herrn Prof. Dr. Jochen Althoff, Universität Mainz. Mi., den 29.9.2021: „Kaiser Trajan am Rhein und eine verhinderte Militärrevolte 97/8 n. Chr..“ Vortrag von Herrn Prof. Dr. Werner Eck, Universität zu Köln. Beide Vorträge finden um 19.30 …

Maimonides – Jüdisch-muslimisches Bildungswerk

Aktuelles / Erinnerungskultur & Social Media / Vorträge / Workshops  

Gerne möchten wir auf das vielfältige Veranstaltungsprogramm des jüdischen-muslimischen Bildungswerkes „Maimonides“ (Ingelheim) aufmerksam machen. An diversen Veranstaltungsorten finden in den kommenden Monaten Filmabende, Vorträge und Workshops statt. Informieren Sie sich gerne unter folgendem Link.

#SolidAHRität

Aktuelles

Wir leiten im Namen des Museumsverbandes RLP folgende Mitteilung weiter: Spendenaufruf des Museumsverbands Rheinland-Pfalz e.V. für die Restaurierung der von der Flut beschädigten Exponate der städtischen Kunstsammlung Bad Neuenahr-Ahrweiler Die letzten Wochen erreichten uns alle unzählige Schreckensmeldungen aus den Hochwasser-Katastrophengebieten rund um Ahrweiler. Der Schock sitzt tief angesichts der unbeschreiblichen Zerstörung, …

Einladung zum Workshop „Design Thinking in Schule und Geschichtsunterricht“ am 28. September 2021

Workshops

Design Thinking ist eine menschenzentrierte, kreative und problemorientierte Herangehensweise an Fragestellungen aus allen Lebensbereichen. In diesem Workshop werden die Grundlagen des Design Thinkings im schulischen Kontext erläutert und die Übertragbarkeit des Konzepts auf den Geschichtsunterricht an einem konkreten Beispiel hinterfragt. Ich freue mich auf einen angeregten Austausch. Der Workshop findet …